IV Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2012

Согласно проведенному исследованию, сегодня остро стоит проблема организации внеучебной деятельности студентов в городе Омске. В настоящее время в Омске насчитывается около 150000 студентов высших и средних специальных учебных заведений[13, 14].

Практика молодежного досуга показывает, что наиболее привлекательными формами для занятий внеучебной деятельностью студентов являются:

• ü Студенческий актив (проведение культмассовых мероприятий, издательская деятельность, воспитательная работа и т.д.);
• ü Занятия спортом;
• ü Развивающие личность кружки (психология, иностранные языки, философия и т.д.);
• ü Посещение профессиональных тренингов и мастер-классов;
• ü Участие в научно-практических конференциях и т.д.

Учебное заведение не всегда располагает достаточными площадями, чтобы предоставлять в любое время помещение для проведения репетиций, кружков, мастер-классов и т.д. К тому же появляется необходимость приглашать специалистов со стороны, либо выделять дополнительное время и средства для преподавателя, а это лишние затраты. Вышеизложенные факторы являются причинами возникновения ряда проблем. Во-первых, отсутствие стремлений к саморазвитию у большинства студентов. Во-вторых, инициативные студенты вынуждены большую часть времени тратить на поиск помещений для проведения досуга и репетиций, а также на передвижение в общественном транспорте. Одним из вариантов решения данных проблем может стать создание студенческого комплекса с широким спектром возможностей для рассматриваемого сегмента рынка.

Целями про­екта являются:

• § Разработка и описание путей создания организации, определение ее организационно-правовой формы;
• § Определение предполагаемого места положения создавае­мой организации на рынке (рыночной ниши);
• § Описание услуг, которые организация будет предоставлять потребителям;
• § Анализ целесообразности создания подобной организации с точки зрения рентабельности и прибыльности;
• § Разработка конкретных мероприятий, связанных с реализа­цией Бизнес-проекта.

Местом, сочетающим в себе атрибуты спортивно-развлекатель­ного отдыха, может являться комплекс, находящийся в удобном месте и предлагающий следующие виды услуг:

• ü Тренажерный зал;
• ü Танцевальный зал, в котором также будут проводиться занятия йогой и психологические кружки;
• ü Зал парикмахерского искусства, визажа и ногтевого сервиса;
• ü Фото- и видеостудии;
• ü Конференц-зал для проведения научных мероприятий, репетиций творческих коллективов, проведения профориентационной работы студентов;
• ü Малые конференц-залы для проведения бизнес-тренингов, мастер-классов, обучения ораторскому искусству и актерскому мастерству;для изучения иностранныхязыков, редакционно-издательской деятельности, здесь же будут проходить уроки вокала и игры на музыкальных инструментах;
• ü Гардероб;
• ü Буфет.

Комплекс должен быть оформлен на высоком уровне и предлагать услуги отличного качества, т.е. поставлять на рынок конкурен­тоспособную услугу.

Данная организация предполагает сотрудничество с Министерством Образования и науки РФ,  Министерством по делам молодежи, физической культуры и спорта РФ, средними и высшими учебными заведениями г. Омска.

Предполагаемая организационно-правовая форма комплекса -общество с ограниченной ответственностью. Название организации -«Империя Успеха».

В качестве места для организации комплекса можно рассматривать Советский административный округ г. Омска. Создание комплекса планируется осуществить на базе реконструкции возведенного  здания, расположенного по адресу: г.Омск, ул. Красный Путь 80, корп. 1.

Выбор указанного месторасположения комплекса имеет ряд существенных преимуществ:

• § наличие существующего здания;
• § удобный подъезд к комплексу;
• § микрорайон активно застраиваемый и развивающийся;
• § прекрасная связь с городской системой транспортных коммуникаций, благодаря чему до комплекса без труда можно добраться практически из любой части города;
• § близость к источникам продуктов питания для бара и кухни.

В соответствии с проектом создание студенческого комплекса планируется осуществить на базе реконструкции существующего строительного объекта.

Указанный объект состоит из подвала (цокольный этаж)и двух надземных этажей, общая площадь которых на сегодняшний день составляет около 750  м², а объем здания равен 2362,5 м³.

Согласно проекту на данном объекте планируется проведение строительно-монтажных работ.

В подвальных помещениях (цокольный этаж) планируется  расположить гардероб, душевые кабины, сан.узлы,  служебные помещения,  типографию.

На первом этаже планируется разместить  зал, в котором предполагается проводить занятия танцами, йогой, а также психологические кружки, тренажерный зал, офис администрации, зал для проведения уроков парикмахерского, ногтевого искусства и визажа, фото- и видеостудии, ресепшн и буфет.

На втором этаже, с учетом его высоты, предвидены 3 конференц-зала, больший из которых предназначен для проведения научных мероприятий, выступлений и репетиций творческих коллективов, меньшие - для мастер-классов, бизнес-тренингов, уроков ораторского искусства и актерского мастерства, изучения иностранных языков и редакционно-издательской деятельности, обучение вокалу и игре на музыкальных инструментах.

Открытость общих коридоров и холлов будет подчеркивать прозрачность помещений и качество их внутренней отделки.

Перемещение посетителей между этажами комплекса будет осуществляться посредством  стандартных ступенчатых лестниц.

Снабжение комплекса необходимыми энергетическими ресурсами будет осуществляться от общегородских сетей.

Высшим органом управления ООО «Империя Успеха» будет являться Общее собрание участников, которое назначает Генерального ди­ректора, руководящего и контролирующего деятельность Об­щества. Основной формой делегирования полномочий трудового коллектива будет являться общее собрание по отделам, решающее вопросы по заключению трудового договора и порядка предоставления социальных льгот работникам ООО из фондов предприятия.

Сотрудники комплекса - исключительно студенты, им будет выплачивается заработная плата, зависящая от занимаемой должности и уровня прибыли, получаемой организацией.

Генеральный директор осуществляет руководство работой комплекса, решает все финансовые и организационные вопросы. Действует от имени предприятия, имеет право первой подписи, осуществляет прием и увольнение работников. Несет материальную и административную ответственность за достоверность данных бухгалтерского и статистического учетов.

Исполнительный директор выполняет функции директора во время его отсутствия. Осуществляет принятие решений в финансовой, организационной, хозяйственной сферах по использованию ресурсов с наибольшей эффективностью и выгодой для фирмы. Занимается вопросами маркетинга и рекламы. Осуществляет прием на работу и увольнение сотрудников.

Менеджер по работе с клиентами осуществляет связь с клиентами, т.е. ведет переговоры при желании клиента стать членом клуба. Принимает заказы на резервирование мест. Осуществляет все необходимые контакты с клиентами, которые не входят в компетенцию простого сотруд­ника.

Инструкторы ведут индивидуальные и групповые занятия,  следят за правильностью выполнения упражнений, тем самым формируют у обучающихсяпрофессиональные умения и навыки, развивают творческие и физические способности.

Администратор обеспечивает работу по эффективному и культурному обслуживанию посетителей, отвечает на телефонные звонки, консультирует посетителей по вопросам наличия имеющихся услуг, ведет клиентскую базу.

Охрана осуществляет пропуск посетителей в здание комплекса. Несет ответственность за сохранность объектов и материальных ценностей. Контролирует работу установленных приборов охранной и охранно-пожарной сигнализации. Решают вопросы, возникающие в случае некорректного поведения клиентов [3с.194].

Целями и задачами комплекса являются:

• 1. создание новой "ниши" на существующем сегменте рынка в г. Омске;
• 2. окупаемость капитальных вложений за 1 год;
• 3. создание новых рабочих мест.

Для анализа рынка предоставлемых услуг комплекса было проведено маркетинговое исследованиена тему «Проблематика организации внеучебной деятельности студентов в г. Омске». Студентам высших и средних специальных учебных заведений было предложено ответить на вопросы анкеты.

1. Где Вы чаще всего проводите свободное время с друзьями - прогулки на улице , на работе, тренировка, спорт зал , кино, суши-бар, на крыше , по настроению.

2. Какой деятельностью Вы занимаетесь помимо учебы

Таблица 1 Свободный ответ

Вопросы	Сводный ответ респондентов
1. Где Вы чаще всего проводите свободное время с друзьями	Прогулки на улице
	На работе -
	Тренировка -
	Спорт зал -
	Кино -
	Суши-бар - На крыше -
	По настроению
2. Какой деятельностью Вы занимаетесь помимо учебы	работа -
	ничем -
	Научная деятельность -
	Хоровая деятельность, игра на электрогитаре
	Педагогический отряд -
	Общественная деятельность -
	Чтение литературы по психологии -
	Изучение английского языка -
	Гуляю, отдыхая, посещаю различные места -
	Сплю -

На вопрос «Где Вы чаще всего проводите свободное время с друзьями?» 40,7% респондентов ответили - в кафе, 19,8% - дома или в общежитии, 16,9% - в ночном клубе, 12,4% респондентов предпочли свободный ответ, 10,2% - в парке. Диаграмма на рисунке 1 и 2 это показывает более наглядно.

Таким образом, большинство респондентов предпочитают общаться со своими друзьями в кафе. СК «Империя успеха» включает в себя кафе, где молодые люди могут перекусить, отдохнуть и пообщаться с друзьями в уютной обстановке.

На вопрос «Какой деятельностью Вы занимаетесь помимо учебы?» были получены следующие ответы: спорт - 32,4%; 18,9% - предпочли свободный ответ;кружки, развивающие личность- 17,3%; танцы - 15,7%; бизнес-тренинги и мастер-классы посещают 8,2% респондентов; научные кружки-5,9%; КВН - 1,6%. Больше свободных ответов пришлось на работу - 19 респондентов.

В Омске на сегодняшний день нет специализированного комплекса, который был бы нацелен на организацию досуга студента. Есть организации, которые частично выполняют функции данного комплекса. Примером могут служить:

• 1. Спортивные клубы, где в одном месте сосредоточены тренажерный зал, фитнес, йога, танцы и т.д. Однако ценовая политика данных заведений не нацелена на сегмент студентов. Лишь в части таких заведений существуют акции, направленные на финансовые возможности студентов.
• 2. Некоммерческие организации- культурно-досуговые центры, к которым относятся, в том числе, дворцы и дома культуры - постоянные участники культурно-массовых мероприятий, проводимых в Омске и области, а также фестивалей, конкурсов, выставок, олимпиад, организуемых администрацией города (КДЦ «Иртыш», ЦД «Современник», КДЦ «Импульс», ДЦ «Меридиан», «Центр Искусств», ДК «Звездный», ОМЦ «Химик» и др.).

Анализируя конкурентов среди некоммерческих организаций, можно сказать, что в деятельность их рассчитана на омичей всех возрастов. В основном ориентация идет на детей и людей среднего и старшего возрастов. Из всех вышеперечисленных организаций, самыми популярными среди студентов являются ДК «Звездный» и ОМЦ «Химик». Однако, СК «Империя успеха»  имеет следующие конкурентные преимущества:

• ü Здание и планировка. ДК «Звездный» функционирует с 1980 года. Это зал с высокими потолками и деревянным полом, в стенах которого свой досуг проводили еще наши родители. СК «Империя успеха» предлагает новое здание, с современной планировкой, которая соответствует всем современным требованиям.
• ü Специализация. ДК «Звездный» и ОМЦ «Химик» популярны тем, что там проходят игры КВН. СК «Империя успеха» в свою очередь - многофункциональный комплекс, который кроме современного зала для проведения игр КВН предлагает широкий перечень кружков по интересам, а так же встречи и мастер-классы, которые помогут студентам расти в профессиональном плане.

Так же следует сказать об организации досуга студентов непосредственно в учебных заведениях. Маркетинговое исследование показывает, что 24,7% респондентов не устраивает  организация внеучебной деятельности в учебном заведении[8, 9, 10].

Сегодня в Омске широко представлены коммерческие организации, которые занимаются организацией досуга.

• Спортивные секции и тренажерные залы. 83 спортивных секций, включая фитнес-центры, спортивные клубы единоборств, боевых искусств и 86 тренажерных залов. Центры йоги - 22 организации.
• Ночные клубы. В Омске представлено 20 организаций данного типа. В ночных клубах проходят дискотеки, тематические вечеринки (для студентов старше 2 курса), концерты, посвящения в студенты.
• Организация театральных и концертных мероприятий - 21 организация.
• Творческие коллективы - 25 организаций.
• Личностные тренинги и семинары - 50 организаций, в т.ч. школа психологического мастерства, центр естественного развития человека, клуб здорового образа жизни, студия дополнительно образования и т.д.
• Танцевальные школы - 55 организаций[6].

У студента есть широкий выбор для самореализации и организации своего досуга. СК «Империя успеха» имеет следующие конкурентные преимущества:

• ü Ценообразование. В коммерческих организациях не учитывает финансовые возможности студентов и рассчитаны на разные категории потребителей. Ценообразование СК «Империя успеха» рассчитано на узкую категорию потребителей, учитывая ее специфику.
• ü Комплексность. Рассматриваемые коммерческие организации рассредоточены по всему городу. В Омске нет комплекса, который мог бы сосредоточить организацию разных видов деятельности, таких как психологические кружки и тренажерный зал.
• ü Самореализация. Возможность работать уже сегодня по будущей специальности, получать опыт работы.

Обосновать данную цель можно тем, что в Омске на предприятиях, предоставляющих некоторые услуги данного комплекса, мало развита направленность на данный сегмент населения, поэтому на начальной стадии функционирования необходимо снижение цен до уровня выживаемости комплекса.

Предприятие придерживается стратегии конкурентного ценообразования, а именно проникновения на рынок.

Одним из основных факторов возможного успешного продвижения указанных видов услуг на рынок является либо полное отсутствие, либо незначительное число конкурентов в сфере рассматриваемых услуг:

• - отсутствие в г.Омске организации досуга и внеучебной деятельности студентов;
• - наличие платежеспособного спроса на прочие виды рассматриваемых услуг;
• - сложности с трудоустройством студентов;
• - практика (опыт работы) для студентов последних курсов в необходимых им сферах деятельности.

Кроме того, СК «Империя успеха» планирует проведение ряда маркетинговых и рекламных акций, направленных на продвижение рассматриваемого комплекса услуг:

• - проведение целенаправленной рекламной кампании в местных средствах массовой информации - газетах, журналах, на радио и телевидении;
• - изготовление и установка рекламных щитов и транспарантов с описанием предлагаемого комплекса услуг;
• - информирование и агитирование студентов учебных заведений г.Омска через деканат.

Следует отметить, что наиболее важным фактором успешного продвижения указанных видов услуг на рынок будет являться объединение всех услуг в единый комплекс, имеющий очень выгодное месторасположение.

СК "Империя успеха" намерено также проводить гибкую политику ценообразования, что позволит учесть интересы студентов.

Настоящий проект студенческого комплекса «Империя Успеха» подвержен рискам - как на стадии разработки, так и на стадии непосредственной его реализации.

• § Риски подготовительного периода.
• § Риски реализации программы:
• o Риск потери помещения.
• o Риск отсутствия платежеспособных клиентов.
• o Риски, связанные изменением макроэкономических показателей.
• o Риски криминального и форс-мажорного характера.
• o Экономическо-производственные риски. [5с.135].

Для уменьшения рисков проекта создания студенческого комплекса «Империя Успеха» на каждом этапе его осуществления необходимо:

• систематически изучать рынок продукции и услуг в сфере развлекательных технологий и спортивных услуг с внесением корректировок в перечень услуг СК «Империя Успеха» в соответствии с выявленными тенденциями изменения спроса;
• формируя ценовую политику студенческого комплекса «Империя Успеха», учитывать платежеспособность потенциальных покупателей, клиентов, наличие конкурентов и их ценовую политику;
• предвидеть возможные действия конкурентов и своевременно принимать контрмеры по сглаживанию негативных последствий таких действий;
• особое внимание уделить информационной и экономической безопасности проекта;
• внимательно относиться к выбору партнеров, с которыми придется непосредственно работать в ходе разработки новых услуг и продукции и его представления на территории студенческого комплекса «Империя Успеха»;
• проводить продуманную рекламную и маркетинговую компании;
• прогнозировать сезонные и другие колебания объемов предоставляемых услуг для принятия административных решений по более рациональному использованию финансовых средств;
• тщательно прорабатывать управленческие решения при определении приоритетных направлений деятельности управляющей компании комплекса;
• установить жесткий контроль за расходами студенческого комплекса «Империя Успеха», документооборотом и коммерческой тайной;
• тщательно проводить отбор менеджеров среднего и высшего звена, эффективно мотивировать и стимулировать их деятельность;
• проводить систематическую переподготовку управленческих кадров и персонала;
• разработать конкретные и действенные социально - экономические программы для создания благоприятного климата в коллективе[1, с.217].

В представленном Бизнес-проекте рассмотрена идея создания такого места, где студенты г. Омска могли бы работать, учиться,проводить свой досуг. Этим местом является студенческий комплекс «Империя Успеха», соче­тающий предоставление спортивных, развлекательных и образовательных услуг.Сотрудниками комплекса являются исключительно студенты, что создает новые рабочие места для молодежи и обеспечивает низкую стоимость абонементов.

В данном проекте было проведено маркетинговое иссле­дованиепроблемы организации вне учебной деятельности студентов с целью выявления конкурентов и отыскания своеобразной "ниши" для деятельности организуемой фирмы.

В проекте были представлены пути создания организа­ции, предоставляющей спортивные и развлекательные услуги, определена ее организационно-правовая форма, пред­полагаемое место положения на рынке (рыночная ниша), представлено описание услуг, которые будут оказываться потребителям. Проанализирована целе­сообразность создания подобной организации с точки зрения рен­табельности и прибыльности.

Таким образом, приведенные результаты финансово-экономической оценки данного инвестиционного проекта свидетельствуют о высокой степени его привлекательности с точки зрения потенциальных инвесторов и целесообразности дальнейшей реализации.

Список использованной литературы

• 1. Бузько И.Р..Экономический риск (методы, анализ оценки и ограничения). Донецк: ИЭП НАН Украины, 1996. - 332с.
• 2. Деордица Ю.С. Измерение и анализ экономического риска: Учебное пособие для студентов заочной формы обучения. - Луганск: ВНУ, 2005. - 64с.
• 3. Касьянова А.В. Универсальный сборник должностных инструкций.- ГроссМедиа, РОСБУХ., 2009.- 285 с.
• 4. Колибаба В.И. Астраханцева И.А. Бизнес-планирование: Учебное пособие / В.И. Колибаба, И.А. Астраханцева. - ТНТ, 2011. - 148 с.
• 5. Лапуста М.Г., Шаршукова Л.Г. Риск в предпринимательской деятельности. - М: ИНФРА ,1998. - 224с.
• 6. Карта Омска ДубльГИС 3
• 7. Бизнес-план досугового центра [Электронный ресурс]. URL: http://www.vmiruspeha.ru (дата обращения: 22.10.2011).
• 8. Где искать культурные центры? [Электронный ресурс]. URL: http://omskpress.ru(дата обращения: 15.10.2011).
• 9. Культура Омска [Электронный ресурс]. URL: http://zakaz.omsk.ru (дата обращения: 15.10.2011).
• 10. Муниципальные культурно-досуговые центры [Электронный ресурс]. URL: http://www.admomsk.ru (дата обращения: 15.10.2011).
• 11. Омск. Регистрация фирм в Омске // ООО «ЭКСПРЕСС РЕГИСТРАЦИЯ». - 2011 [Электронный ресурс]. URL: http://www.e-registr.ru (дата обращения: 19.10.2011).
• 12. Регистрация ИП, ООО в Омске // Vremя Бизнеса. - 2011 [Электронный ресурс]. URL: http://businessmen.su (дата обращения: 19.10.2011).
• 13. Росстат Образовательные учреждения высшего профессионального образования [Электронный ресурс]. URL: http://www.gks.ru(дата обращения: 10.10.2011).
• 14. Росстат Образовательные учреждения среднего профессионального образования [Электронный ресурс]. URL: http://www.gks.ru(дата обращения: 10.10.2011)

Код для цитирования: Скопировать