II Международная студенческая научная конференция Студенческий научный форум - 2010

В настоящее время в школах наблюдается этап компьютеризации различных видов деятельности, вызванный развитием мультимедиа технологий. Использование мультимедийных средств в учебном процессе, делает его интересным, привлекательным и разнообразным для учащихся, что в свою очередь повышает уровень обучения школьников. Использование новых информационных технологий позволяет существенно повысить интерес детей к учёбе, а, следовательно, и улучшить качество знаний учащихся.

Вообще информационные технологии при рациональном использовании улучшают условия труда, как учителя, так и учеников, при этом их ценность тем выше, чем в больших пределах они позволяют целенаправленно трансформировать учебное пространство и время. Применение системы мультимедийных средств интенсифицирует передачу информации, значительно расширяет иллюстративный материал, создаёт проблемные ситуации и организует поисковую деятельность учащихся, усиливает эмоциональный фон обучения, формирует учебную мотивацию у обучаемых, индивидуализирует и дифференцирует учебный процесс.

Информатизация учебного курса биологии осуществляется, главным образом, в форме внедрения информационных компьютерных технологий, в том числе мультимедийных пособий.

Можно использовать следующие методические приемы:

1. Использование мультимедиа учителем: отключить звук и попросить ученика прокомментировать процесс, остановить кадр и предложить продолжить дальнейшее протекание процесса, попросить объяснить процесс.
2. Использование компьютера учениками: при изучении текстового материала: можно заполнить таблицу, составить краткий конспект, найти ответ на вопрос.
3. Контроль знаний: тесты с самопроверкой.
4. Выступление школьников с мультимедийной презентацией: развивает речь, мышление, память, учит конкретизировать, выделять главное, устанавливать логические связи.

Одним из достоинств применения информационных технологии в обучении является повышение качества обучения за счет новизны деятельности, интереса к работе с компьютером. Применение компьютера на уроках биологии может стать новым методом организации активной и осмысленной работы учащихся, сделав занятия более наглядными и интересными.